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声がデカイ! [リトミックピアノ・ピアノ科]

4歳になったSくん。
2017年6月24日②.JPG

おやこりとみっくに来ていた時は大人しかったのですが、いまはわたしより大きい声で歌ったり、お返事してくれています。

私の前ではもうしっかりしたお兄ちゃんですが、お母さんにはまだまだ甘えん坊さん。それがちょっと反抗したい気持ちになってるのかな?
レッスン中はいつも集中していてお利口さんです。
ママは大変だけど受け止めて、受け流してあげてくださいね。
(受け止めてばかりだとママも疲れるから、適度に聞き流して良しです・笑)

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小学生も愚痴りたいの。 [リトミックピアノ・ピアノ科]

いつもおもしろいYくん。
まず来たらかくれんぼします(もうエエで、早く練習しよな[たらーっ(汗)]
今年の発表会はちょっと長めの一曲。
しかも繰り返しとかちょっとの変化が多くて覚えるのも大変そうです。
でもいつになくやる気なのは(あっごめん。いつもやる気やな)弾きたい曲が弾けるようになったからかな。

ピアノの後にサッカーへ直行しますが
「今日ランニングあるからいややねん」って言ってます。
サッカーしないからわからないけど、走るの重要じゃない?
まぁまぁがんばっておいでね。
2017年6月23j日①.JPG


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時間がないときも・・・。 [リトミックピアノ・ピアノ科]

2017年4月22日③.JPG

いつも元気なNちゃん。
両手でスケールの練習中です。
時間のないときも指練習は頑張っているそうなのでとっても上達しました。

最初は恥ずかしくてお歌も小さいお声でしたが今は私より大きな声で歌ってくれます。
毎週「食べ物」の話が出てくるのですが、ちょうどおなかがすく時間。ごはんが楽しみでしょうがないのかもしれません[ぴかぴか(新しい)]

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連絡帳も一人で確認できます。 [リトミックピアノ・ピアノ科]

2017年4月17日.JPG

お姉ちゃんのレッスンに一緒に来ていたのはまだ赤ちゃんだったころです。
この春からもう1年生になりました。ソファで寝てたのがつい最近のことに思えます。

今年の発表会はソロ演奏です。
両手の練習も始まり楽しみですね。
お家の練習も一人で連絡帳を見て宿題をしているそうです。エライ!

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発表会がんばります! [リトミックピアノ・ピアノ科]

2017年4月3日.JPG


4月から1年生になったMちゃん。レッスンに通って1年がたちました。
この間「お姉ちゃんが発表会に出てて私もでたかったって泣いてたの覚えてる?」と聞くと、「おぼえてない~」と言っていました。3年位前かな。

今年は初めての発表会に参加です。
憧れのおねえちゃんと同じ舞台で演奏できるのが楽しみだね!

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ピアノもお話も上手になりました! [リトミックピアノ・ピアノ科]

おやこりとみっくはいつでも参加できます! 2017年4月からは、2歳コース第2・4土曜日9:50~です。あと1名参加可能です。 1歳児さん、またはほかの曜日をご希望の方はご相談ください。

2017年4月1日①.JPG

2017年4月1日②.JPG

もうすぐ4歳になるSくん。

おやこりとみっくからこの夏で3年通ってきてくれています。
恥ずかしがり屋さんでしたが今では私より大きい声でお返事やお歌を歌っています。
自分で書いた音符を見ながら弾く練習をしています。
まだまだ手も小さいので全部の指を使っての練習ではありませんが、ちゃんと弾けるようになりました。

子供たちのお話っておもしろいですね~。
朝ごはんのことから
「今日は帰りに○○に寄るねん」←お母さんはそんな約束してないことが多し(笑)
一生懸命お話してくれる様子がとってもかわいらしいです!

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スケッチブックにでっかく書きます。 [リトミックピアノ・ピアノ科]

宿題をだしたりレッスンの時間に使うプリントは前もって用意しています。
ワークを使う場合もありますがプリントは手書き。
3歳児さんはクレパスを使っているのでスケッチブックに書きます。
生徒さんがワークやテキストの色塗りをしている間に・・・。
2017年1月13日.JPG


「ちょっとこれ書くから待ってね~」は待てないしじかんも無駄!
今日はワークのお絵かき歌をしながら書きました~。
高速で5線を引きながらお絵かき歌を歌ったりするので
たまに線の幅がずれたりします・・・まだまだ修行が足りません。

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聴く・感じる 見る [リトミックピアノ・ピアノ科]

ワークやプリントのドレミはちゃんとよめるし、おはじき楽譜もきちんとおけます。
でも楽譜になるといろんなことをいっぺんにやらないといけないので、ちょっとパニック
大負けに負けて楽譜にわかりやすいように線を弾いてみました。
2016年11月28日②.JPG

わかりにくいですが、ト音の1・2線、ヘ音の4・5線を太くしています。
5本プラス5本で10本もあるとややこしいのよね、きっと。
でも5線に慣れていかないといけないし、毎回ドレミをかくとそればっかり見て弾いてしまいます。音符を見ないので音の長さを間違ったり。
できるだけ書かないように、音符の色分けもしないように進めています。

どうしても難しいときは戻ってじっくりしていくことも大切です。
「取り合えず耳で聞いていっぱい弾いていくとそのうち覚えるから」方式もあるようですが・・・。聞き取るのもまあそれも得手不得手があるし、リトミックを使って体で覚えるのと同時に、目でみる練習も大事かな~と思います。
お歌を歌ったり合わせてリズムをとるのは大得意だもんね!楽譜も見てたくさん声に出して歌っていこうね。

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1オクターブ弾けるようになりました。 [リトミックピアノ・ピアノ科]

今年の発表会はお姉ちゃんとの連弾でしたが次はソロで頑張れるかな~。
両手でのスケールも1オクターブで上手に弾けるようになりました。
2016年11月28日①.JPG

ちょっとおててに力が入って開いてるけど、気をつけて練習していきましょう。

いつも課題をドレミを小さな声で言いながら一生懸命楽譜を見て弾いています。
手元だけを見るのではなくてちゃんと楽譜を見ながら弾けるのはとってもいいこと。
楽譜には書いた人が伝えたいことがたくさんのっていますから、「覚えて手元を見て弾かないとできない」という生徒さんもちらほらいますが、しっかり楽譜の意味を読み取ってから弾いてみてもらいたいと思います。
ドレミや記号だけではない裏の何かがあるかもよ~。

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左右の練習です。 [リトミックピアノ・ピアノ科]

楽譜をみて弾く練習の前にしていること。

最初っから「はい右手、次左手」って言われてもよくわかんないです。
慣れてきても「楽譜の上はどっちの手?」わかってても間違います。

楽譜に入る前にタッチの練習です。
なんかこのレッスンみんな大張り切りなんですけど・・・。
2016年11月26日.JPG


4歳くらいの生徒さんで左右こんがらがっているときは赤と白のカードをもって「赤あげて」します。それから「左あげて」にチェンジ。だんだん速くなります。「右上げて・左上げて・左下げないで・右下げる」コレ有効なんだろか?私が楽しんでるんやん(笑)

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